KORELASI PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA PRA SEKOLAH (4 TAHUN) DI PAUD TK AL-HIDAYAH PURWOKERTO SRENGAT BLITAR

Abstract

Kompetensi merupakan kemampuan yang bisa dicapai anak berdasarkan usia anak. hal ini juga ditunjang dengan motivasi anak sehingga mendorong perkembangan anak dalam arti anak tidak dipaksa untuk melakukan sesuatu, selain itu juga kesiapan psikologis anak untuk mencapai tingkat perkembangan anak di PAUD TK Al-Hidayah Purwokerto Srengat Blitar. Perkembangan motorik halus anak akan lebih optimal jika anak mendapatkan stimulasi pada kemampuan fisik motorik halusnya, dimana anak dalam kemampuan menggerakkan otot-otot halusnya dalam kegiatan menggambar dan menulis. Tujuan penelitian untuk Mengetahui Korelasi Pencapaian Kompetensi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Pra Sekolah (4 tahun) di PAUD TK Al-Hidayah Purwokerto Srengat Blitar. Desain penelitian ini dengan cross-sectional. Populasi berjumlah 9 responden, sampel berjumlah 9 responden, dengan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi nilai raport semester 2 dan observasi perkembangan motorik halus dengan denver II. Hasil penelitian dengan cross tabulation antara pencapaian kompetensi dengan perkembangan motorik halus. Data dianalisa dengan uji spearman rho, tingkat kemaknaan α <0,05.Hasil penelitian menunjukkan nilai p = 0,02,  koefisiensi korelasi = 0,880 menunjukan adanya hubungan antara pencapaian kompetensi dengan perkebangan motorik halus anak usia prasekolah. Hasil penelitian yang didapatkan dari 9 responden : 6 responden (66,7%) pencapaian kompetensi baik, 1 responden (11,1%) pencapaian kompetensi cukup, 2 responden (22,2%) pencapaian kompetensi perlu dilatih. Sebagian besar responden pencapaian kompetensinya baik, hal ini dipengaruhi oleh faktor usia dan lingkungan. Diharapkan responden meningkatkan motivasi belajar, untuk meningkatkan perkembangan motorik halus. Diharapkan juga orangtua responden lebih meningkatkan pengetahuan mengenai perkembangan motorik halus anak yang harus dicapai berdasarkan usia.

Kata kunci : pencapaian kompetensi, perkembangan motorik halus, prasekolah.